MOI 的未來教育圈

21世紀開始,整個世界對教育環境的期待越發龐大,要求教育改革與翻轉的速度也越來越快。這是教育蓬勃發展的高速時代,也很有可能讓教育落入難以跟上的失速世代。

2018 年,MOI 與國立臺灣師範大學教育學系所合作,展開「邁向教育 4.0:智慧學校的想像與建構」概念影片製作企畫。同步彙整了研討會參與者論文中對教育 4.0 的觀點與想像,並回顧了來自世界各地的官方文件與研究資料。經過將近半年的資料蒐集、分析與彙整,我們將教育的角色設定為「在革命性資訊通訊科技影響社會文化與生活下,如何幫助人類演進到下一個時代重要的橋樑」,並將教育 4.0 的願景定位為一套核心價值,並非教學方法也不是施政方針,這套價值源自於我們將教育視為所有學科的最終關懷:萬學之子。

https://www.youtube.com/watch?v=P_uJM271pB8?t=13

教育是萬學之子

這套價值系統透過教育設計方法的再建構,形成以「永續學習者」為核心概念的未來教育圈,將環境永續平衡的概念借用於教育環境中,強調學習與貢獻的平衡,學習者不僅是知識的獲得者,同時也扮演了重要的傳遞與回饋者,這樣知識交流與互動的價值,也是知識經濟時代最核心的人才需求。

在未來教育圈中,有三塊推動教育前進最主要的核心力量,不同於以往將教育重點放置於學校教育中,產業與企業組織、學習者與課程自身的重要性都被大幅提升,這樣的轉變源自於資訊通訊技術的發達,打破許多時間與空間的既存條件,慢慢邁向「無時空限制的教育環境」。

整體而言,MOI的未來教育圈強調「學習者/課程」、「產業/企業單位」、「教育單位/社群」之間在資訊與通訊技術衝擊全球環境的合作關係以及個別的未來新樣貌。我們樂見教育在這個世紀的重要性與價值被不斷討論與重視,也相信如繁星點點的無數新創組織、既有單位都將為教育貢獻更美好的可能解方。